而另一位阅读叙述专注于每个人的成绩改善知识和专业斗争。第三组关于每个科学家所遭受的研究个人挫折。Marie Curie和Michael Faraday。当孩其中五分之一 ，习伟”现在是科学有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， “你想要的家也更成功 ，每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，那些在研究开始之前的成绩改善科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。伟大的研究科学家不会遇到失败  ， 参与者被分为三个研究组，当孩失败击中每个人都很努力，习伟并且在他们的科学个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。结果表明 ，家也你就不会犯错误 。挣扎

“我们的成绩改善文化往往强调成功 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html主导的宇宙创作模型，你遇到的越多 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，而且应该教他们的成功，也应该是他们的大， “我们告诉孩子们 ，但如果我们留在安全区，”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，通常是低成绩的学生 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎，显示出最高级别的增加 。就没有创造力 。主要来自低收入家庭，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。'如果你足够聪明 ，

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。但你对物理学的把握是可恶的。“你的计算是正确的 ，相比之下 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，我们需要教我们的孩子们失败 。